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GERENCIA Y MARKETING EN ODONTOLOGÍA S/11.15 – S/859.29
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ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN TIEMPOS DE COVID 19ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ S/150.00

SALUD PÚBLICA EN NUTRICIÓNㅤㅤㅤㅤㅤㅤ

(10 valoraciones de clientes)

S/11.15 – S/920.00

Mensualidad S/.170.00

Hoy en día los profesionales necesitan ampliar la mirada al mundo e invertir tiempo en renovar los conocimientos y adquirir las herramientas necesarias para lograrlo. Presenta una visión integrada y estratégica de las causas de morbimortalidad en nuestro País y del impacto que las enfermedades crónicas en el mundo actual globalizado. Considera el impacto de las decisiones alimentarias aprendidas durante la infancia sobre la génesis de las enfermedades en la edad adulta y promueve la capacitación y actualización de los profesionales de la salud para la realización de intervenciones preventivas individuales y/o de grupos en servicios de salud.

Conocedores de ello, se ha preparado el presente diplomado en SALUD PÚBLICA EN NUTRICIÓN, con el respaldo académico de instituciones académicas y universidades de prestigio internacional y nacional.

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PRESENTACIÓN

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La salud pública es el arte y la ciencia de prevenir la enfermedad, prolongar la vida y promover la salud a través de los esfuerzos organizados de la sociedad. La nutrición es la ciencia que estudia la forma en que el organismo utiliza la energía de los alimentos para mantenerse y crecer, mediante el análisis de los procesos por los cuales ingiere, digiere, absorbe, transporta, utiliza y extrae los nutrientes esenciales para la vida, y su interacción con la salud y la enfermedad. Por tanto, la nutrición en salud pública (public health nutrition) es la ciencia que estudia la relación entre dieta y salud y sienta las bases para el diseño, ejecución y evaluación de intervenciones nutricionales a nivel comunitario y poblacional con el objeto de mejorar el estado de salud de las poblaciones.3 La pandemia de obesidad, una enfermedad estrechamente relacionada con la nutrición, es uno de ejemplos paradigmáticos del carácter multidisciplinar e intersectorial de la salud pública. Hace décadas, la obesidad era considerada una enfermedad endocrina, de tipo glandular, dentro del dominio biomédico del especialista en endocrinología. Después se pasó a considerar algunos factores personales de riesgo, como los hábitos alimentarios y de actividad física, entrando en el dominio de la medicina preventiva, que centra sus esfuerzos en los factores biomédicos individuales, como la ingesta de calorías o el sedentarismo, y del entorno familiar. La salud pública va más allá, considerando factores ambientales, sociales y culturales que afectan a las preferencias alimentarias y los hábitos de vida, como los sistemas de producción de alimentos y fijación del precio de los mismos, el uso de subsidios y tasas, la publicidad alimentaria, el nivel socioeconómico de las familias, el diseño urbanístico (cantidad de espacios verdes, parques, carriles bici) o los sistemas de transporte urbano, entre otros muchos.
El objetivo del presente diplomado es estudiar la relación entre dieta y salud desde la perspectiva comunitaria y de salud pública, que contempla varios abordajes complementarios (nutricional, alimentario, global), al objeto de establecer recomendaciones nutricionales y guías alimentarias basadas en pruebas científicas solidas sobre relaciones causales, y proponer políticas e intervenciones nutricionales efectivas y orientadas a los intereses y preferencias de las comunidades a las que van dirigidas, materias sobre las que se profundizará durante e desarrollo del presente diplomado.

A QUIEN VA DIRIGIDO EL CURSO:

Mantener un estado nutricional adecuado es la forma más eficaz y eficiente de prevenir la aparición de muchas enfermedades. Por esta razón, la repercusión de la nutrición sobre la salud pública y la educación nutricional adquieren un papel cada vez más relevante en nuestra sociedad.

Este diplomado está dirigido principalmente a profesionales en ciencias de la salud como: Nutricionistas, Medicina, Farmacia, Biología, Química, Bioquímica, Enfermería que deseen especializarse en nutrición, así como también a profesionales relacionados con la industria farmacéutica o alimentaria.

APRENDERAS:

  • Saber detectar problemas de salud relacionados con la alimentación.
  • Diseñar y evaluar programas de nutrición comunitaria.
  • Diagnosticar el estado de salud de un individuo o población.
  • Estar informado de las últimas tendencias en investigación nutricional y sus aplicaciones.

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

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PLANA DOCENTE
clase virtual

La plana docente de SINERGIA está conformada por profesionales con gran experiencia teórica y práctica. Además de ser académicos de primer nivel y de dominar el conocimiento más actualizado de sus respectivos campos, ocupan altos cargos en los sectores público y privado.
Permitiendo a los docentes aportar no solo conocimientos, sino también experiencias reales, que sin duda enriquecen la dinámica de la clase y facilitan el logro de los objetivos previamente fijados con las empresas.

plana docente 2
PLAN DE ESTUDIO

UNIDAD I

  • MODULO 1 : NUTRICIÓN COMUNITARIA

    1. NUTRICIÓN COMUNITARIA.
      1. Funciones De Nutrición Comunitaria.
      2. Objetivos De Nutrición Comunitaria.
      3. Estrategias De Intervención En Nutrición Comunitaria.
      4. Sistemas Que Apoyan El Trabajo De La Nutrición Comunitaria.
      5. Equipo Profesional De Nutrición Comunitaria.
    2. ACCIONES DE NUTRICIÓN COMUNITARIA EN DISTINTAS ETAPAS DE LA VIDA.
      1. Embarazo.
      2. Lactancia Materna.
      3. Procesos De Envejecimiento.
    3. POLÍTICAS NUTRICIONALES Y ALIMENTARIAS. 
      1. Propuestas Y Elementos Que Integran Las Políticas Nutricionales.
      2. Organismos Nacionales E Internacionales Relacionados Con Las Políticas Nutricionales
      3. Objetivos Y Consideraciones De Los Gobiernos En Las Políticas Nutricionales.
    4. CONCLUSIONES.
    5. BIBLIOGRAFÍA.

  • MODULO 2 : EPIDEMIOLOGÍA NUTRICIONAL

    1. EPIDEMIOLOGÍA NUTRICIONAL. 
      1. Objetivos De La Epidemiología.
      2. Tipos De Estudios Epidemiológicos.
      3. Investigación Epidemiológica En La Nutrición.
      4. Medición De Las Variables En Los Estudios Epidemiológicos.
      5. Naturaleza De La Variación Alimentaria.
      6. Interpretación De La Investigación Epidemiológica.
    2. VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA NUTRICIONAL.
      1. Vigilancia Nutricional
      2. Monitorización Nutricional
      3. Encuesta Nutricional O Alimentaria.
      4. Cribado Nutricional
    3. ANÁLISIS DE DATOS NUTRICIONALES. 
      1. Niveles De Análisis De Los Datos Nutricionales.
      2. Implicaciones De La Ingesta De Energía.
      3. Problemas En El Análisis De Datos Dietéticos.
    4. EVALUACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL.
      1. Métodos Para La Evaluación Del Estado Nutricional
      2. Métodos De Cribado.
    5. CONCLUSIONES.
    6. BIBLIOGRAFÍA.

UNIDAD II

  • MODULO 3 : DIETA Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES

    1. ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES. 
      1. Factores De Riesgo.
      2. Prevención De Las Enfermedades No Transmisibles.
      3. Dieta Mediterránea Para Evitar El Desarrollo De Enfermedades No Transmisibles.
      4. Recomendaciones De Estilos De Vida Saludables.
    2. LAS ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES. 
      1. Tipos De Enfermedades Cardiovasculares.
      2. Síntomas.
      3. Causas.
      4. Factores De Riesgo.
      5. Prevención.
      6. Dieta Cardiosaludable.
    3. CÁNCER.
      1. Tipos De Cáncer
      2. Síntomas.
      3. Factores De Riesgo.
      4. Prevención.
      5. Tratamento.
    4. LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS CRÓNICAS.
      1. Tipos De Enfermedades Respiratorias Crónicas.
      2. Sintomas.
      3. Factores De Riesgos.
      4. Prevención.
      5. Dieta.
    5. LA DIABETES.
      1. Tipos De Diabetes.
      2. Síntomas.
      3. Causas.
      4. Factores De Riesgo.
      5. Prevención.
      6. Tratamiento.
    6. CONCLUSIONES.
    7. BIBLIOGRAFÍA.

  • MODULO 4 : DIETA Y PREVENCIÓN EN VIH - SIDA

    1. VIH – SIDA.
      1. Fases Del Vih.
      2. Síntomas.
      3. Causas.
      4. Transmisión Del Vih.
      5. Factores De Riesgo.
      6. Complicaciones.
      7. Prevención.
      8. Diagnóstico.
      9. Tratamiento.
      10. Dieta.
    2. RECOMENDACIONES A SEGUIR EN PERSONAS CON VIH QUE PLANIFICAN UN EMBARAZO.
      1. Consejería Preconcepcional
      2. Opciones Reproductivas En Parejas Con Infección Por El Vih.
      3. Planificación Reproductiva.
    3. ESTIGMA Y DISCRIMINACIÓN EN PERSONAS CON VIH/SIDA.
      1. Discriminación Y Personal Sanitario.
      2. Discriminación En El Contexto Socio-Demográfico.
      3. Discriminación Por Género Y Edad.
      4. Experiencias De Apoyo.
    4. VIH- SIDA Y COVID 19 EN EL PERU.
      1. Trabajo En La Pandemia.
      2. Nuevos Casos.
      3. Tres Estrategias.
      4. Relación Covid-19 Y Vih.
      5. ¿Aumento De Casos?.
      6. El Rostro Joven Del Vih.
    5. CONCLUSIONES.
    6. BIBLIOGRAFÍA

UNIDAD III

  • MODULO 5 : DEFICIENCIA DE MICRONUTRIENTES

    1. MICRONUTRIENTES. 
    2. DEFICIENCIA DE MICRONUTRIENTES.
      1. Deficiencias De Micronutrientes Y Sus Efectos.
    3. DEFICIENCIA DE VITAMINA A.
      1. Causas.
      2. Signos Y Síntomas.
      3. Diagnóstico.
      4. Prevención.
      5. Tratamiento.
    4. DEFICIENCIA DE HIERRO.
      1. Anemia Por Deficiencia De Hierro.
    5. DEFICIENCIA DE ZINC. 
      1. Causas.
      2. Síntomas.
      3. Tratamiento.
      4. Preparados De Zinc.
    6. DEFICIENCIA DE YODO.
      1. Síntomas.
      2. Causas.
      3. Diagnostico.
      4. Tratamiento.
    7. DEFICIENCIA DE NIACINA.
      1. Causas.
      2. Signos Y Síntomas.
      3. Diagnóstico.
      4. Tratamiento.
    8. DEFICIENCIA DE TIAMINA.. 
      1. Causas.
      2. Fisiopatología.
      3. Signos Y Síntomas.
      4. Diagnóstico.
      5. Tratamiento.
    9. MICRONUTRIENTES E INMUNIDAD FRENTE AL COVID-19. 
      1. Vitamina A.
      2. Vitamina D.
      3. Vitamina C.
      4. Vitamina B12.
      5. Selenio.
    10. LA IMPORTANCIA DE LOS MICRONUTRIENTES EN TODAS LAS ETAPAS DE LA VIDA.
      1. Embarazo.
      2. Primera Infancia.
      3. Niñez.
      4. Adolescencia.
      5. Edad Adulta.
      6. Vejez.
    11. CONCLUSIONES.
    12. BIBLIOGRAFÍA.

  • MODULO 6 : NUTRICIÓN ENTERAL Y PARENTERAL

    1. LA NUTRICIÓN ENTERAL.
      1. Fórmulas Enterales.
      2. Vías De Administración De La Nutrición Enteral
      3. Administración De Nutrición Enteral
      4. Valoración Del Estado Nutricional
    2. NUTRICIÓN ENTERAL EN EL RECIÉN NACIDO PREMATURO.
      1. Indicaciones Y Objetivos Del Soporte Nutricional
      2. Elección De La Vía De Alimentación.
      3. Requerimientos Nutricionales.
    3. NUTRICIÓN ENTERAL EN EL PACIENTE CRÍTICO.
      1. Objetivos De La Nutrición Enteral
      2. Condicionantes De La Nutrición Enteral
      3. Valoración Nutricional
      4. Cálculo De Requerimientos.
      5. Monitorización.
    4. NUTRICIÓN PARENTERAL
      1. Elección De Nutrientes.
      2. Vías De Administración De Nutrición Parenteral
      3. Administración De Nutrición Parental
      4. Valoración Nutricional
      5. Retirada De La Nutrición Parenteral
    5. NUTRICIÓN PARENTERAL EN EL RECIÉN NACIDO PREMATURO.
      1. Indicaciones De Una Nutrición Parenteral Precoz.
      2. Ventajas De Una Nutrición Parenteral Precoz.
      3. Diseño De La Fórmula De Inicio.
      4. Diseño De La Fórmula Definitiva.
      5. Monitorización.
      6. Complicaciones Y Riesgos De La Nutrición Parenteral
    6. NUTRICIÓN PARENTERAL EN EL PACIENTE CRÍTICO.
      1. Etiología De La Malnutrición En El Paciente Crítico.
      2. Indicaciones De La Nutrición Parenteral
      3. Características De La Fórmula.
    7. CONCLUSIONES.
    8. BIBLIOGRAFÍA.

UNIDAD IV

  • MODULO 7 : POLÍTICAS NUTRICIONALES

    1. LAS POLÍTICAS NUTRICIONALES.
      1. Diseño De Políticas Nutricionales Inteligentes.
      2. Principios Para El Diseño De Políticas Nutricionales Inteligentes.
      3. Políticas Alimentarias Inteligentes: Teoría Del Cambio.
      4. Políticas Nutricionales En España.
      5. Evaluación De Políticas Nutricionales.
      6. Tipos De Evaluación.
      7. Criterios De Evaluación.
      8. Evaluación De Diseño.
      9. Evaluación De Proceso.
      10. Evaluación De Resultado.
      11. Evaluación De Impacto.
    2. POLÍTICAS ALIMENTARIAS Y NUTRICIONALES EN LOS SISTEMAS NACIONALES DE SALUD.
      1. Las Relaciones Entre Los Spns, La Alimentación Y La Nutrición.
      2. Alimentación Y Nutrición En Las Políticas De Salud De Venezuela.
    3. APLICACIÓN DE UNA GUÍA METODOLÓGICA PARA EVALUAR POLÍTICAS PÚBLICAS EN SALUD Y EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA DE SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL.
      1. Metodología De Evaluación.
      2. Objetivo 1 De La Evaluación: Diseño Del Psan.
      3. Objetivo 2 De La Evaluación: Evaluar Los Procesos Y Avances Relacionados Con La Implementación Del Psan.
    4. ENFOQUES DE LA POLÍTICA NACIONAL DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN CHILE.
      1. Derechos Humanos.
      2. Así También, El Decenio De Acción Sobre La Nutrición (2016-2025) Declarado Por La Asamblea General De Las Naciones Unidas En 2016 (Oms, 2016) Insta A Los Estados Miembros
      3. Determinantes Sociales De La Salud.
      4. Determinantes Comerciales Y Políticos De La Salud.
      5. Género.
      6. Componentes De La Política Nacional De Alimentación Y Nutrición.
      7. Humanizar La Nutrición Y Promover El Derecho A La Alimentación Adecuada.
      8. Fortalecer La Seguridad Alimentaria Y Nutricional: Disponibilidad, Acceso, Utilización De Los Alimentos Y Estabilidad.
    5. CONCLUSIONES.
    6. BIBLIOGRAFÍA.

  • MODULO 8 : FARMACOLOGÍA APLICADA A LA NUTRICIÓN

    1. FARMACOLOGÍA APLICADA A LA NUTRICIÓN.
      1. Antecedentes Históricos.
      2. Interacciones Fármaco-Nutrimento, Un Tema Cada Vez Más Recurrente En Los Hospitales
      3. La Prevención De Las Interacciones: Fármaco-Nutrimento.
      4. Implicación Del Profesional De La Nutrición En La Interacción Fármaco Nutrimento
      5. Repercusiones Clínicas De La Farmacocinética.
      6. Repercusiones Clínicas De La Farmacodinamia.
      7. Acciones Del Nutriólogo.
      8. Interacciones Fármaco Nutrimento.
      9. Consideraciones Generales De Fármacos.
      10. Farmacocinética Y Farmacodinamia.
      11. Alteraciones Patológicas.
      12. Alimentos Con Carga Ácida Potencial Renal (Pral) Positiva.
      13. Alimentos Con Carga Ácida Potencial Renal (Pral) Negativo.
      14. Tipos De Interacción.
      15. Interacción Del Medicamento Sobre El Alimento (Ima)
      16. Interacción Del Alimento Sobre El Medicamento (Iam)
    2. INTERACCIÓN ENTRE FÁRMACOS Y NUTRIENTES EN LA TERAPIA MEDICAMENTOSA CONTRA EL COVID-19
      1. Lista De Medicamentos Usualmente Empleados En El Tratamiento Contra El Covid-19
    3. CONCLUSIONES. 
    4. BIBLIOGRAFÍA.

UNIDAD V

  • MODULO 9 : SOPORTE METABÓLICO NUTRICIONAL

    1. GENERALIDADES SOBRE EL SOPORTE NUTRICIONAL.
      1. Predicción De Los Requerimientos Nutricionales.
      2. Evaluación De La Respuesta Al Soporte Nutricional
      3. Requerimientos De Proteínas, Grasas Y Carbohidratos En El Paciente Crítico.
      4. Objetivos Del Soporte Nutricional
      5. Para Calcular La Talla En El Paciente Encamado Se Realizará Midiendo La Hemibraza
      6. Nutrición Enteral
      7. Monitoreo Y Tolerancia De Una Adecuada Nutrición Enteral
      8. Metabolismo Y Requerimiento Proteico.
      9. Metabolismo Y Requerimiento De Carbohidratos.
      10. Metabolismo Y Requerimiento De Lípidos.
      11. Gasto Energético Y Requerimientos Calóricos.
    2. SOPORTE NUTRICIONAL EN EL PACIENTE PEDIÁTRICO CRÍTICO.
      1. Respuesta Metabólica Del Paciente Pediátrico Crítico.
      2. Planificación Del Soporte Nutricional Del Paciente Pediátrico Crítico.
      3. Cálculo De Requerimientos Energéticos Recomendados Para Niños Críticamente Enfermos
      4. Aporte De Macronutrientes.
      5. Elección De Vía A Utilizar En El Paciente Pediátrico Crítico.
      6. Técnica De Administración De La Nutrición Enteral
      7. Uso De Sonda Nasogastrica O Transpilórica.
      8. Seguimiento E Intervención De Equipo Multidisciplinario.
    3. SOPORTE METABÓLICO NUTRICIO EN PACIENTES ADULTOS HOSPITALIZADOS Y EN ESTADO CRÍTICO CON COVID-19 UNA VISIÓN GENERAL.
      1. Tratamiento Nutricional
      2. Suplementación Vía Oral
      3. Tratamiento Nutricional En Uci
      4. Pronación.
      5. Ecmo.
      6. Los Pacientes Con Ventilación No Invasiva (Niv) O Presión Positiva Continua En Las Vías Respiratorias (Cpap)
    4. CONCLUSIONES. 
    5. BIBLIOGRAFÍA.

  • MODULO 10 : FRAUDES ALIMENTARIOS

    1. FRAUDE ALIMENTARIO.
      1. Problema Mundial Del Fraude Alimentario.
      2. Conciencia De La Industria Alimentaria.
      3. Evaluación De La Vulnerabilidad Al Fraude Alimentario (Principios)
      4. Introducir Las Estrategias De Mitigación Del Fraude Alimentario.
      5. Seguridad Alimentaria Con Ifs.
      6. ¿Cuáles Son Las Normas Ifs?.
      7. Norma Iso 22000 2018 “Sistemas De Gestión De Inocuidad Alimentaria”.
    2. CERTIFICACIÓN 22000 DE SISTEMA DE LA INOCUIDAD DE LOS ALIMENTOS.
      1. Requisitos Del Esquema De La Fssc 22000.
      2. Implementación.
      3. Equipo Y Capacitación Para La Defensa De Los Alimentos.
      4. Auditoría.
    3. EMPLEO DE PROTOCOLOS MOLECULARES PARA LA DETECCIÓN DE FRAUDE ALIMENTARIO.
      1. Metodología.
      2. Resultados.
    4. DELITOS ALIMENTARIOS Y PROTECCIÓN PENAL DE LA SALUD PÚBLICA.
      1. Legitimidad De La Responsabilidad Penal Por El Producto.
      2. Seguridad En El Consumo Y Lesividad De Los Fraudes Alimentarios.
      3. Ejemplo De Fraude Alimentario: Nutricomp – Adn (Leche Adn)
    5. INOCUIDAD Y FRAUDE ALIMENTARIO.
      1. Día Mundial De La Inocuidad De Los Alimentos.
      2. Motivos Sociales, Económicos Y Ambientales.
      3. Fraude Alimentario Online.
    6. CONCLUSIONES.
    7. BIBLIOGRAFÍA.

UNIDAD VI

  • MODULO 11 : ETIQUETADO ALIMENTARIO

    1. ETIQUETADO DE ALIMENTOS. 
      1. Normas Internacionales Para El Etiquetado De Los Alimentos.
      2. Etiquetado De Los Alimentos Para Reducir El Desperdicio De Alimentos.
      3. Fraude Alimentario.
      4. Acciones Sobre El Terreno: Impacto Del Envasado De Alimentos.
      5. Etiquetado De Origen De Los Alimentos.
      6. Estudios De Caso: La Pimienta Penja Y La Col Futog.
    2. MANUAL DE ETIQUETADO NUTRICIONAL DE ALIMENTOS. 
      1. La Etiqueta O Rótulo.
      2. Información Sobre El Etiquetado O Rotulación General Y Nutricional
      3. Rotulación General
      4. Listado De Ingredientes.
      5. Rotulación Nutricional
      6. Determinación De Contenido Nutricional De Un Alimento.
      7. Proceso Para Calcular Información Nutricional En Base A Tablas.
      8. Declaración Del Sello “Alto En”.
      9. ¿Cómo Sé Que Su Aporte Nutricional Supera Alguno De Los Límites De Nutrientes Establecidos En El Rsa?.
      10. Propiedades Nutricionales.
      11. Verificación Del Cumplimiento Del Etiquetado Y Publicidad De Los Alimentos.
    3. PREFERENCIA DE ETIQUETADO NUTRICIONAL FRONTAL: OCTÓGONO FRENTE A SEMÁFORO GDA EN MERCADOS DE LIMA, PERÚ.
      1. Resultados.
    4. MODELOS DE ETIQUETADO FRONTAL A NIVEL GLOBAL. 
      1. El Etiquetado De Alimentos Y Bebidas: La Experiencia En México.
      2. ¿Cuál Es La Regulación En El Etiquetado Frontal Vigente En México?.
      3. ¿Cuáles Son Las Fallas Del Etiquetado Frontal Que Se Utiliza En México?.
      4. ¿Cómo Mejorar El Etiquetado Frontal Nutrimental?.
      5. ¿Cuál Es El Riesgo De No Cambiar El Etiquetado Que Está Vigente En México?.
      6. ¿Qué Están Haciendo Otros Países Para Proteger La Salud De Su Población A Través Del Etiquetado Frontal?.
    5. CONCLUSIONES.
    6. BIBLIOGRAFÍA.

  • MODULO 12 : MARKETING SOCIAL EN EL ÁMBITO DE LA ALIMENTACIÓN

    1. MARKETING SOCIAL. 
      1. La Mezcla De Marketing Social
      2. Consideraciones Y Funciones Del Marketing Social
      3. Tipos De Marketing Social
      4. Características Del Marketing Social
      5. Marketing Nutricional
      6. Las Características Del Marketing Nutricional
      7. Influencia En Las Empresas De Alimentos.
    2. EL MARKETING DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE. 
      1. El Consumo, El “Consumismo” Y Los Nuevos Modelos.
      2. El Mercado Como Un Agente Constructor De Cultura Dentro Del “Consumismo”.
      3. Rol Del Consumidor Y Las Marcas Frente A Ellos.
      4. La Dualidad De Los Consumidores En Sus Comportamientos Alimentarios.
      5. Procesos Cerebrales Ante Estímulos Del Marketing De La Comida.
      6. El Tipo De Alimentación Y La Construcción De Identidad.
      7. Alimentación Funcional Y Nuevas Oportunidades.
      8. Marketing Nutricional
    3. EL MARKETING SOCIAL APLICADO A LA REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE AZÚCAR.
      1. El Marketing Social
      2. Características.
      3. Origen Del Marketing Social
      4. Ámbito De Aplicación Del Marketing Social Contra El Consumo Excesivo De Azúcar
      5. Beneficios De Aplicar El Marketing Social
      6. Claves Del Marketing Social En La Alimentación.
      7. Análisis Del Entorno.
      8. Análisis De Casos De Campañas De Marketing Social Aplicadas Al Consumo De Azúcar
      9. El Ministerio De Agricultura, Pesca Y Alimentación.
      10. Menos Azúcar Más Sano: Ocu.
      11. Proyecto Sinazucar.Org.
    4. LA MERCADOTECNIA SOCIAL, EL CONSUMO DE ALIMENTOS NO SALUDABLES Y LA FUNCIÓN DEL CEREBRO EN NIÑOS DE 11 Y 12 AÑOS.
      1. Influencia De La Mercadotecnia Lucrativa En Las Preferencias De Los Consumidores
      2. La Mercadotecnia Social Y Los Niños.
      3. Los Niños, El Contexto Económico Y El Consumo De Alimentos.
      4. La Importancia De La Mercadotecnia Social En El Problema De La Obesidad Infantil
      5. Las Neurociencias Y La Mercadotecnia.
      6. Técnicas Neurocientíficas Aplicadas Por La Mercadotecnia Lucrativa.
      7. Principales Aportaciones De Los Estudios De Neuromarketing.
    5. CONCLUSIONES.
    6. BIBLIOGRAFÍA.

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Inversión Financiado

  • Matrícula : 
    • Inversión Nacional:         PEN S/. 50.00
    • Inversión Internacional: US    $. 16.00
  • Mensualidad (6 cuotas):
    • Inversión Nacional:         PEN S/. 170.00
    • Inversión Internacional: US    $. 54.00

Inversión

Inversión al Contado

  • Inversión Total (6 cuotas):
    • Inversión Nacional:         PEN S/. 920.00
    • Inversión Internacional: US    $. 288.00

Certificación

    • Nacional:             PEN S/. 400.00
    • Internacional:     US    $. 125.00

*El certificado o diploma otorgado será en formato físico (Perú) y digital para el nivel internacional. Si requiere en formato físico a cualquier país, comuníquese con admin@institutosinergia.pe para costos administrativos.

CERTIFICACIÓN

CERTIFICACIÓN SINERGIA

CONSTANCIA DE EGRESADO

DIPLOMA SINERGIA

CERTIFICADO DE ESTUDIO

CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA

DIPLOMA UNIVERSITARIO

¿CÓMO ME CERTIFICO?

CERTIFICADO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIO

Información adicional
MATRICULAS

1.- Matrícula, 2.- Mensualidad, 3.- Contado, 4.- Certificación General, 4.- Certificación Odontológica, 5.- Tasa Administrativa 1, 6.- Tasa Administrativa 2, 7.- Tasa Administrativa 3

10 valoraciones en SALUD PÚBLICA EN NUTRICIÓNㅤㅤㅤㅤㅤㅤ

  1. Daphanne Villegas –

    Lo que más me gusto es que sus módulos contienen muy buena información y las clases dictada por el docente son bien entendible. Agradecida, éxitos.

  2. Angela Valencia –

    Interesante los temas que he visto en mi diplomado, poseen un buen material de estudio accesible en todo momento, contenta por haber culminado con mi diplomado.

  3. Bryan Camargo –

    Excelente diplomado, el servicio de educación muy bueno.

  4. Miguel Huarancca –

    Su plataforma virtual muy buena. He aprendido a mi ritmo y me ha ido muy bien. Actualmente ya culmine mi diplomado.

  5. Kevin Guerrero –

    En mi opinión, lo que más me ha gustado es que las clases están disponibles en todo momento y se adecuan a mi disponibilidad de tiempo.

  6. Ivonne Garcia –

    Orgulloso de haber culminado con mi diplomado, he aprendido y reforzado mis conocimientos. Interesante el diplomado que he realizado.

  7. Ismael Torres –

    La calidad del contenido me ha parecido excelente, valió la pena haber apostado por su calidad de enseñanza. Sin duda alguna lo recomiendo.

  8. Junior Sotomayor –

    Buen diplomado el que he llevado, su educación virtual es de calidad he aprendido mucho.

  9. Lucas Cabrera –

    Feliz de haber culminado con mi diplomado, realmente lo recomiendo.

  10. Guillermo Vargas –

    Valoro de que se preocupen y aporten con una educación de calidad a las personas que quieren seguir desarrollándose en el ámbito profesional y laboral. Muy buen diplomado el que he podido llevar.

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